DIVERSIFICATION DES MATERIELS ET TECHNIQUES DE TONTES

La labellisation RSE de l’ESAT du GPEAJH avec le label “Lucie » a engendré la recherche de techniques favorisant la diminution de la pénibilité de certains travaux et de pratiques plus en phase avec les enjeux et convictions écologiques portés par l’ensemble de l’établissement.

L’équipe encadrante a donc fait le choix de proposer un matériel plus adapté, ce qui a permis de former à de nouvelles montées en compétences en lien avec ces nouvelles pratiques et matériels :

  • des tondeuses en conducteur marchant mulcheuses permettant des tontes moins fatigantes, sans manipulation de sacs lourds de déchets ;
  • des tondeuses hybrides (mulch / tonte classique) pour de la polyvalence ;
  • une tondeuse autoportée assise avec palettes dite « zero turn », donc très agile, et qui demande d’autant plus de dextérité ;
  • une autre similaire, mais en conducteur debout.
  • L’établissement dispose par ailleurs historiquement de tondeuses plus grosses, autoportées, pour les chantier de fauchage.

Les travailleur(euse)s ont été formés en trois phases à l’utilisation de ces nouveaux matériels et équipements :

  • sur le site de l’ESAT du GPEAJH, avec des parcours validant l’essai sur chantier ;
  • sur des chantiers simples d’accès et avec le partenariat de nos clients, et des accompagnements personnalisés sur des temps dédiés les vendredis matins ;
  • sur des chantiers complets en situation de production, avec l’accompagnement des équipes par les Moniteurs d’Atelier en Espaces Verts.

VISITE DE LA CITÉ DES SCIENCES

Jeudi 9 octobre 2025 un groupe de Travailleurs est allé à Paris pour visiter la Cité des sciences. Le groupe était composé de 18 Travailleurs qui ont choisi volontairement de participer à cette activité. Cette sortie a été organisée dans le cadre de la fête de la science.

Nous avons commencé la journée en se retrouvant à la gare de Reims. On a eu un peu peur car on n’était pas sûr que notre train puisse partir à cause d’une dégradation sur les voies. Nous sommes arrivés à la gare de l’Est à Paris. Il y avait beaucoup de monde. Nous sommes allés acheter nos billets de métro puis nous avons pris la ligne 7 jusqu’à l’arrêt « Porte de la Villette ». C’était drôle car il y avait un arrêt « Maison Blanche », comme à Reims.

Après être sorti du métro, où il y avait des mauvaises odeurs, nous sommes rentrés dans la Cité des sciences. Pour rentrer on a été fouillé et on est passé sous des portiques de sécurité, comme pour les avions. On a écouté les consignes des moniteurs pour se rejoindre le midi et chacun a pu faire sa visite comme il voulait.

Il y avait une exposition sur les chats et les chiens, une exposition sur l’espace, une découverte de la robotique, une zone qui parlait des jeux vidéo et une découverte du cerveau. En déco il y avait un hélicoptère, un avion et une vieille voiture.

Après tout ça on est allé à la boutique pour ceux qui voulaient ramener des souvenirs. Ensuite nous sommes allés manger. Après le repas nous sommes allés visiter un sous-marin, l’Argonaute. C’est un vrai sous-marin qui a été utilisé dans les années 50 pendant la guerre. Il a été utilisé pendant 25 ans et est complètement sorti de l’eau dans les années 90. Il est encore en bon état. On a visité l’intérieur qui est très étroit et petit. Il ne fallait pas être grand et pas trop costaud. On a vu la cuisine, qui est riquiqui, les chambres où les lits sont superposés, les WC et la douche, le moteur, les garde-mangers, le poste de contrôle, on a regardé dans le périscope et tout à la fin on a vu les torpilles et les lance-torpilles. On a fini la visite par le musée du sous-marin qui était petit et pas très intéressant.

On nous a forcés à prendre une photo du groupe avant de repasser dans la Cité des sciences et de reprendre le métro pour repartir à la gare. Arrivé à la gare, on s’est un peu perdu car nous n’avons pas trouvé la sortie de métro qui mène directement dans la gare. Ensuite nous avons attendu un peu avant de prendre notre train pour revenir sur Reims.

C’était trop court comme journée, on aurait pu y passer plus de temps. Certains Travailleurs auraient aimé partir en bus pour pouvoir partir plus tôt et passer y plus de temps.

L’ambiance était mitigée sur cette journée, il y a eu quelques problèmes de comportements ce qui a mis une mauvaise ambiance. De plus, certaines expositions étaient bien mais d’autres nous ont moins plu. On a quand même eu la chance de voyager en 1ère classe !

Rédigé par un groupe de Travailleur de l’ESAT

SE FORMER À LA PLANTATION : DIVERSIFIER LES ACTIVITES EN ESPACES VERTS

Une formation pratique dédiée à la plantation a récemment été organisée à l’ESAT du GPEAJH. Les Travailleurs ont pris part à l’ensemble des étapes du chantier, depuis la sélection des végétaux jusqu’à leur mise en terre.

Ils ont d’abord choisi les plantes, se sont rendus en jardinerie pour les acquérir, puis ont chargé le véhicule en sélectionnant les outils adaptés. Le chantier s’est poursuivi avec l’arrachage des anciennes plantations, la préparation du sol, la mise en place des nouveaux végétaux et l’arrosage final.

Ces chantiers de plantation étant peu courants, l’activité a suscité un fort intérêt parmi les Travailleurs, plusieurs d’entre eux ayant exprimé le souhait de s’y investir dans le cadre de leur projet professionnel.

La formation a permis de développer la rigueur, la méthode et le sens de l’observation : respecter chacune des étapes, gérer les quantités, choisir avec soin l’emplacement des plantes et en assurer l’entretien. Elle a également mobilisé des compétences de précision et d’attention.

Au-delà de l’aspect technique, cette expérience a favorisé l’épanouissement des Travailleurs par la mise en œuvre concrète de savoir-faire, la coopération au sein de l’équipe et la valorisation du travail accompli dans un cadre naturel et vivant.

LES GESTES DE 1ER SECOURS

Un formateur est venu à l’ESAT pour nous apprendre les gestes de 1er secours. Il y avait 2 groupes ce qui fait 16 Travailleurs. Un groupe le lundi et mardi et un second groupe le mercredi et le jeudi.
On a appris à faire les gestes en cas de brûlure, de saignement, si la personne est consciente ou inconsciente. On a fait des mises en situation où un Travailleur jouait le rôle du blessé et un autre Travailleur devait le secourir. Le formateur, il me prenait beaucoup en exemple (Esaie). Il a fait une fausse brûlure avec du maquillage. On a aussi fait semblant de soigner un doigt coupé. On a appris à sauver quelqu’un en cas d’incendie. Il avait ramené une machine à fumée pour faire semblant qu’il y avait un incendie à l’ESAT. On a tellement appuyé sur le bouton de la fumée que les bureaux des éducateurs étaient plein de fumée. On a appris comment réagir en cas de chute dans des escaliers.
En plus des cas pratiques nous avons appris à téléphoner aux secours. On a vu les numéros de secours :
  •  15 : SAMU
  • 17 : Police
  • 18 : Pompier
  • 112 : Numéro d’urgence européen
  • 114 : Numéro d’urgence pour les personnes sourdes et malentendantes
On a vu ce qu’il fallait dire comme : se présenter, présenter l’accident et dire le lieu où on est ainsi que le nombre de victimes.
On a fait cette formation pour apprendre à réagir en cas d’accident sur les chantiers, mais ça peut aussi nous servir dans la vie quotidienne.
Le formateur était sympa et il y avait une bonne ambiance. Ça nous a permis de nous former dans la bonne humeur. Certains Travailleurs avaient déjà fait cette formation donc ce n’était pas des choses nouvelles. Dans l’ensemble les Travailleurs sont contents d’avoir fait cette formation mais certains auraient préféré être en chantier.
Rédigé par les Travailleurs de l’ESAT

METTRE EN PLACE UNE LOGIQUE DE CONDITIONNEMENT EFFICACE EN SOUS-TRAITANCE

Fin août, une société a sollicité l’ESAT du GPEAJH pour l’établissement d’un devis en vue d’une nouvelle production. Cette collaboration s’est révélée particulièrement valorisante pour l’ensemble des Travailleurs de l’atelier sous-traitance, témoignant de la confiance accordée à leurs compétences.

Le projet concernait le restickage de produits obsolètes (papier cuisson en feuilles), une opération minutieuse qui consistait à :
– Ouvrir le carton
– Sortir les produits
– Ajouter un code EAN
– Replacer les produits dans le même carton
– Rescotcher le carton
– Recouvrir le carton de deux nouvelles étiquettes
– Repalettiser à l’identique
– Indiquer le code palette à la fin de chaque préparation

L’objectif de cette mission était de mettre en place une logique de conditionnement efficace, d’éviter les gestes inutiles et d’assurer une conformité totale avec les attentes du client.

Pour les Travailleurs de l’ESAT du GPEAJH, cette activité a représenté une opportunité d’apprentissage et de progression :
– Développement de la dextérité fine lors du collage des étiquettes
– Réalisation d’un travail précis et calme
– Adaptation à de nouvelles tâches
– Acquisition d’une nouvelle technique de palettisation rotative, effectuée sous l’accompagnement attentif de la Monitrice d’Atelier en proximité avec deux Travailleurs, compte tenu de la complexité du geste

Cette production a mis en valeur les compétences et l’esprit d’équipe au sein de l’atelier sous-traitance. Les Travailleurs ont démontré leur professionnalisme et leur capacité à s’adapter à des tâches techniques, dans le respect des exigences du client.